diagnosi funzionale

[mela]

Ciao, l'anno prox mio figlio andrà alle elementari per cui dovrà essere predisposta una diagnosi funzionale.
La neuropsichiatra non è ancora sicura se la deve stilare lei o una commissione della ASL, trattandosi del 1° anno di scuola statale.
(l'asilo è comunale)
Sono abbastanza curiosa di capire com'è questo documento, mi pare di aver capito che non è di tipo descrittivo ma una specie di griglia dove mettere le crocette sui diversi gradi di difficoltà del bambino nei vari ambiti.
Qualcuno di voi che ha iscritto da poco il bimbo a scuola, mi sa dire com'è esattamente questo documento?

[paola]

Ma per la materna non l'avevi mai fatta la diagnosi funzionale? Noi l'abbiamo fatta la prima volta x l'ingresso alla materna e l'ha stilata il npi dell'ASL, ma la scuola mi disse che andava bene anche la psicologa che faceva parte del GLH, perchè il npi ci stava mettendo un po' troppo, poi dopo fece un altro certificato aggiuntivo a giugno x chiedere l'integrazione del sostegno.

[mela]

Si l'avevo fatta ma la neuropsichiatra mi ha detto che nn è proprio =.
Il fatto è che non sono molto contenta del gruppo uonpia che segue mio figlio:la neuropsichiatra non lo vede mai e non è nemmeno andata a scuola, la psicomotricista non mi ha mai spiegato cosa fa con mio figlio e non mi da ritorni ma so che non è entusiasta dei risultati del bambino (per usare un eufemismo)...

In questa situazione, desolante direi, visto che mio figlio l'anno prossimo andrà a scuola, ho contattato un'altra specialista consigliatami da persone di cui mi fido ciecamente. Questa dottoressa pratica il metodo Feurenstein in modo abbastanza 'blando' nel senso che non vuole x ora vedere il bimbo + di 1 volta alla settimana, quando il metodo prevederebbe un impegno ben maggiore..cmq x farla breve, lei dice che il bimbo è difficile ma c'è margine di miglioramento, insomma è incoraggiante e mi piace molto il suo modo di approcciarsi al bimbo, mi consente di seguire le terapie, mi riempie di consigli per casa, andrà all'asilo a parlare con le educatrici..insomma aria nuova ed entusiasmo! :P

Fra le varie cose, mi pare che la nuova dottoressa abbia la mia stessa impressione negativa sul lavoro precedente e questo in parte mi conforta..

Ora, io mi fido sempre meno del metodo dell'attuale psicomotricista ma purtroppo immagino che la neuropsichiatra della uonpia si basi unicamente su di lei x scrivere un giudizio sul bimbo, visto che lei (la neuro) non lo vede da mesi e mesi...
per questo sto cercando di capire in cosa consiste la diagnosi funzionale: se devono solo mettere 4 crocette sul'entità del ritardo cognitivo va bene, ma se devono spingersi a spiegare la personalità del bambino a tutto tondo e soprattutto sulle sue potenzialità, la cosa mi preoccupa molto perchè temo che influenzerebbero in maniera negativa le insegnanti.

Ecco perchè sono andata in paranoia con questa storia della diagnosi funzionale....nn ho un buon rapporto con la psicomotricista (anzi nn ho proprio un rapporto!)Con questa signora ho chiesto a brevissimo un colloquio durante il quale chiarirò tutte le perplessità di cui sopra.
Inoltre sono molto stupita dal comportamento della neuropsichiatra che non vede mai mio figlio, non va a scuola a dare consigli alle insegnanti e mi sembra che segua la tattica di prevedere il massimo dei problemi e dei guai in tutte le future situazioni scolastiche per coprire il fatto che lei sa molto poco del bimbo (insomma, si para il c***o) .
E se davvero fosse interessata a vedere mio figlio progredire, mi avrebbe segnalato che il metodo della psicomotricista sua collega si sta rivelando del tutto inutile (lo so x certo, nn vi racconto come lo so se non nn finiamo + :P ), senza farmi perdere del gran tempo prezioso.

Insomma, sono molto arrabbiata e spero di poter cambiare psicom al più presto (con un altro metodo!!!!!!!) ma nel frattempo, vorrei impedire che vengano fatti altri danni e quindi sto monitorando ogni loro intervento.

Scusate il pistolotto lunghissimo ma dovevo proprio proprio sfogarmi!!!
un beso.

[Lucia66]

Ciao, l'anno prox mio figlio andrà alle elementari per cui dovrà essere predisposta una diagnosi funzionale.
La neuropsichiatra non è ancora sicura se la deve stilare lei o una commissione della ASL, trattandosi del 1° anno di scuola statale.
(l'asilo è comunale)
Qualcuno di voi che ha iscritto da poco il bimbo a scuola, mi sa dire com'è esattamente questo documento?

Ciao Mela, anche Christian a settembre andrà in prima elementare e anche per lui al centro dove fa logopedia stanno preparando la diagnosi funzionale. (Il centro Infanzia che frequenta Christian è centro Asl)

In pratica è tutto il gruppo da cui è seguito che stila il documento, logopedista (che lo segue tre volte a settimana), la psicologa che lo vede un pò più di rado (lunedì abbiamo una valutazione con lei) il tutto naturalmente supervisionato dal neuropsichiatra che vede Christian periodicamente.

Il tutto per poter dare alle insegnanti che avrà a scuola un quadro del bambino, ma soprattutto per l'insegnante di sostegno che saprà su quali punti lavorare di più.

Per l'iscrizione a scuola ho dovuto presentare comunque a priori anche il certificato della 104.

Spero di essre stata esauriente.

A presto :wink:

[Rita]

:D ciao, scusate se mi intrometto...qui non si usa, ma mentre sono stata in itallia la diagnosi funzionale ha seguito mia figlia nei vari passaggi scolastici. Ha ragione lucia66..è un modulo prestampato che è fatto sia da caselle che da parti riempite da commenti dei vari specialisti che seguono la bambina, questo documento segue il percoso scolastico del bambino e viene rinnovato, io sono sempre riuscita a farmi una copia, con la scusa che dovevo farne una da dare per poter fare la riabilitazione..e comunque abbastanza tecnico..capacità manuali, di motricità ecc..al finale relazionano il livello di autonomia e la necessità o no del sostegno e se necessita un 1 a 1 :wink: